“業(yè)務(wù)骨干人才培養(yǎng)與識別”系列培訓(xùn)—— 《高效執(zhí)行--推進(jìn)任務(wù)解決問題》內(nèi)訓(xùn)成功舉辦

為進(jìn)一步適應(yīng)公司戰(zhàn)略目標(biāo)，持續(xù)激發(fā)工程維修中心與經(jīng)營管理部員工潛能，幫助員工更好地實現(xiàn)角色認(rèn)知、幫助部門挖掘和識別業(yè)務(wù)關(guān)鍵骨干。2019年4月15日，“業(yè)務(wù)骨干人才培養(yǎng)與識別”系列培訓(xùn)第二次課程《高效執(zhí)行——推進(jìn)任務(wù)解決問題》成功開展。

此次課程基于推進(jìn)關(guān)鍵任務(wù)解決問題的角度，深入為學(xué)員講解了高效執(zhí)行的相關(guān)知識，講師利用“菲爾人格測試”、影片案例及工作方法的講解使學(xué)員加深對自己的了解，同時了解解決問題能力強(qiáng)的人應(yīng)具備的特征，并通過研討形成自己的工作方法。

課程中，講師還帶領(lǐng)大家玩了“過河”的游戲，游戲要求每位學(xué)員過河的方式不可以重復(fù)，大家紛紛想盡辦法“花樣過河”，游戲進(jìn)行了三輪，每位同事都積極思考，打破了思維的束縛。

經(jīng)過兩次課程的培訓(xùn)，“業(yè)務(wù)骨干人才培養(yǎng)與識別”系列培訓(xùn)的理論講解部分課程正式結(jié)束，兩次課程后學(xué)員紛紛表示，這些方法能很好的提升工作效率，自己在今后的工作中會積極應(yīng)用。

圖為小組討論案例

　圖為“過河”游戲　　　　　　　　 　 圖為小組代表回答案例分析